Elle a maintenant seize ans. Ce n'est plus une petite fille.
Elle est brillante, ambitieuse, le genre d'élève que les professeurs prennent à part pour discuter de son « potentiel ».
Et quelque chose clochait chez nous. Au début, je n'arrivais pas à mettre le doigt dessus, mais petit à petit, j'ai compris que Mike y était pour quelque chose, notamment dans sa façon d'interagir avec Vivian.
Je l'ai remarqué pour la première fois après une réunion parents-professeurs qui a apporté des nouvelles incroyables.
« Ils recommandent les cours AP pour toutes les matières », ai-je dit à Mike. « Chimie, anglais, peut-être même calcul différentiel et intégral en avance. C'est formidable, non ? »
Mike hésita. « Oui… mais c’est beaucoup de travail. »
« Elle peut gérer ça. C’est maintenant que ça compte. »
Chaque soir, Vivian étalait ses livres sur la table à manger, son système impeccable : des cahiers soigneusement empilés, des surligneurs rangés par couleur.
J'étais incroyablement fier.
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